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离开字帖后，字变得非常丑应该怎么办？
原因可能有以下3点：临帖方式不对、记忆方式不对、缺乏技巧.
1、临帖方式不对
很多人认为练字就是买本字帖然后拓着描写，希望一段时间后能有好的字体，其实这样的方法是练字中最忌讳的，只描不临！
练字的正确顺序应该是先读贴，再描写，最后临摹，一气呵成，不要看一笔写一笔，吃透字帖中某个字的要领，定位这个字在田字格中的位置以及汉字的结构特征，一次写成就行。
读贴可不是看看那么简单，建议初学者练字临摹的时候使用田字格进行定位，一段时间后再脱离田字格使用横线纸，这样不至于立马脱离田字格就歪七扭八找不到对应笔画位置。
2、记忆方式不对
很多人练字的记忆方式都是动作记忆，也就是希望通过长时间的书写来达到字体形状记忆的目的，写出一手好字！结果就是很难，不知道何时市场上出现过一种凹槽字帖，这款字帖就是名副其实的动作记忆，笔尖置于凹槽中滑动就能写字，多简单，不停的描不停的描，然后会写出好字吗？我没试过，但是即使你能练成，也需要百十年吧！
动作记忆，就是通过重复多遍相似的动作，然后记住这个书写的动作，而没有真正理解汉字的结构特征，这样的记忆最容易忘掉，小时候背过文言文吧，读100遍记住，和理解释义记住，哪个记忆时间更长呢？答案自己想。
正确的方法应该是象形记忆，就是通过研究字体结构、定位笔画位置、运笔路径以及分散程度等，来达到记忆汉字书写的目的。初学者前期推荐使用田字格，有助于对笔画的定位，后期利用字体的主笔画定位其他笔画记忆。
3、缺乏技巧，下推荐几点练字技巧
练字一旦选定字帖，那就少更换或者不更换最好，不同的老师不同的字帖有不同的方法，容易混乱。
先练习偏旁部首，这是汉字的公用部分，每个汉字都要部首，就等同于数学中的公约数，学会偏旁即等于约数过程，也就能提高练字效率。
从常用字开始练习，练字要做到练写合一，不能练字写的挺好，到平常写字的时候又是胡写乱花，练习常用字的目的就是让你有充足的机会对于刚练习的字进行实践巩固。达到更好的记忆目的。
练字宜写大字，不是毛笔字，就是临帖的时候字写大一点，这样就能发现你的字与字帖的规范字体的差距，便于纠正，起码比字帖的字大一点就好。
希望以上分析对你有用，我是手写咖！
别忘了点个赞那！硬笔行书一般临哪一位书法家的字呢？
所谓的硬笔行书，其实很多情况下包含了硬笔行楷，大多数人不习惯将二者进行区分。这没有什么大不了的。我们权且把硬笔行楷与硬笔行书都笼统称为硬笔行书吧。
从美观实用的角度，笔者在此推荐五位硬笔行书名家。
第一位名家，就是吴玉生老师（生于1959年）。吴玉生老师现已60多岁，至今仍活跃在硬笔书坛，是硬笔书坛的常青树，为广大书友所追捧和喜爱。
吴玉生手写行楷（非字库体）
上图是吴玉生老师的字，应该可以算是他的行楷代表作了。吴老师的字结体严谨大气，笔法精准细致，提按顿挫精妙，呼应连带自然，节奏韵律明显，笔笔都透着灵动，字字都韵味十足。“硬笔行楷第一人”之名，绝非浪得虚名，真乃实至名归。
吴老师一个多月前入驻了今日头条，有喜欢他的书友可以去关注学习。
吴玉生行楷（字库体）
吴玉生老师出版的行楷字帖很多，购买时要注意买全两种：一种是“字库体”，就是用“字库”里的字编成的各种字帖，用来学“单字”，主要是学习字的结构和笔法；另一种是“非字库体”，就是实际书写的字帖，用来学笔法和结构之外，更侧重于学“章法”。比如，根据字形特点和通篇需要来安排字的大小，错落有致，不能把每个字都写得一样大。这是在“字库体”字帖上看不到的内容。选购字帖时，最好能两者兼而有之。选择其他硬笔字帖时，也是按此思路进行。
怎样判断字帖是否是“字库体”？很简单。找几个相同的字，仔细观察其写法，如果写法完全一样，一般就是字库体，否则，就是“非字库体”。
二、第二位名家，是荆霄鹏老师（生于1976年）。
荆霄鹏是田英章老师的入室弟子，在硬笔书法方面，大有青出于蓝而胜于蓝之势，其硬笔行楷写得活泼潇洒，在年轻人中很受欢迎。“波站”据说是年轻人居多的视频网站，那里有很多人在学写荆霄鹏的行楷。
荆霄鹏行楷（字库体）
上图是荆霄鹏老师的行楷，潇洒漂亮，看着很舒心。其特点是笔法较吴玉生而言更简单一些，更容易上手。
以上两位名家，都出版有大量的行楷字帖（也有大量的楷书字帖），这从电商平台上的搜索情况就可窥见一斑，可见两位都是深受大众喜爱的书家，影响力比较大。
吴玉生荆霄鹏行楷（字库体）
上图是吴玉生老师与荆霄鹏老师的行楷比较。就我个人而言，更喜欢吴字，其在笔法的处理上更细致，方圆并济，柔中带刚，更彰显力度，更有节奏感，更活泼灵动，更有毛笔书风。荆字在笔法上相对简单，柔美有余，力度不足，但更易于学习和掌握。
第三位是田英章老师（生于1950年）。
田老师的硬笔楷书有大量的拥趸，在当下，其硬笔楷书影响力可能无人出乎其右。书店及电商平台上，他的字帖铺满了更多的柜台。相较于楷书而言，他的硬笔行书字帖不多，其水平可能也稍逊于他的硬笔楷书。
田英章行书（字库体）
上图是田老师的硬笔行书。田老师的行书，结体来源于他的硬笔楷书，稳重大气，这是优点。同时也有两个“缺点”：一是牵丝连带使用过多，有时甚至笔画和牵丝连成一片，超过了不“破”字的界限，比如上图中第五行的“当”字。二是有的笔画过于夸张，像短兵器队列中一支长枪大戟，很是突兀。比如上图中倒数第二行的“在”字，撇过于夸张，个性十足。这种过长的纵向笔画，在横向书写时会打乱节奏，严重破坏整篇的行气。
上图所示，很明显是从字库中调出来的字组成的内容，因为同样的字，都是一模一样的。下图所示，是田老师实际书写的行书，其牵丝过度使用的特点更明显。一般认为，行楷或行书的笔断意连更有韵味，过度使用牵丝连带，意趣大失。书友在学习田老师行楷时应注意此问题。
田英章行书（非字库体）
第四位是顾仲安老师。（生于1956年）他活跃于上世纪80年代，多次获得全国钢笔书法大赛最高奖，妥妥的硬笔书法大腕儿。他不但硬笔行楷写得好，而且篆、隶、楷、草诸体皆能，样样精通，其多种字帖当下仍大量见诸于书市。
顾仲安早期行书（非字库体）
顾仲安早期硬笔六体字帖
上图所示字帖，是我上初中时购得，珍藏至今，30余年，仍然爱不释手。顾仲安是我学生时代心目中的除庞中华之外第二个硬笔书法大神。
顾老师后期的字，与前期的字相比变化很大，风格上更趋率性狂放，张扬不羁，没有了先前的平和端正。如下图。
顾仲安后期行书（非字库体）
第五位是唐玉庆老师。唐老师出版的字帖不多，他是网络上的硬笔行楷名家。
唐玉庆行楷（非字库体）
《书法报》上专门为唐玉庆老师开设了硬笔行楷连载专栏，这是很高的殊荣。如上图。这样的字体，结构大方得体，笔法活泼灵动，大小错落有致，通篇行气连贯，韵味十足，既美观，又实用。
唐玉庆行书（非字库体）
上图这张唐玉庆老师的字，古风古韵，美感十足，书法元素更丰富，彰显其相当深厚的书法造诣。凭此功力，唐老师屡屡斩获各类全国书法大奖。唐老师已经在今日头条上入驻，有喜欢他字的网友可以关注学习。
以上所列五位当代名家的硬笔行楷字，都是美观实用型的，适合大多数人学习（小学生除外）。如果想让自己的字更有古韵，还可以取法古人，比如王羲之、米芾、赵孟頫、文征明等等。书法的世界，星光璀璨，美不胜收。力争取百家之长，为自己所用。
笔者学字，硬笔行楷更多取法的是以上五位老师。以下两图，是笔者学字，请大家指教。
写字峰法涂鸦
写字峰法涂鸦
学书要趁早，学书要选定目标。要选自己喜欢的字体。
学书之路，乐在其中，贵在坚持。
以上是个人拙见，欢迎评论。
成年人练硬笔字应该从什么字体练起？
建议从楷书开始来联系，毕竟楷书才是基础，不过也视情况而定，如果你有较好的楷书硬笔基础，那么也可以着手练习行书。
硬笔楷书是指硬质材料制成的笔，一般指的是：钢笔、圆珠笔、铅笔、中性笔、粉笔、等工具写成的书法字体。
1、硬笔推荐字帖：
田英章老师的字帖，他的字会比较适合初学者练习硬笔书法，毕竟是手写体，而且是现代书法家，其作品更符合现代人的写字习惯，更要容易上手操作，不仅如此，他的字帖会有各种各样的版本存在，比如：技法练习、笔画练习、楷书与行书、部首练习、唐诗三百首、诗词大全等等，适合多种不同需求的人进行书法练习，而且字帖还附有书法视频光盘，适合反复查看练习。
2、如何正确读贴
字帖分为楷书与行书2种，其读贴技巧也是有不同，一般来说，楷书是行书的基础，其字体结构基本相同，但是行书却是楷书对于笔画的简化写法。所以练习书法最好是先练习楷书，后行书，最后草书这样的顺序。读贴也就是对于所要临摹字帖的字体分析，只有准确吃透并掌握字体的行笔规律以及字体结构和笔画所在位置，才能写出好看的字！下面举例分析一下楷书与行书如何读贴：
楷书如何读贴：
行书如何读贴：3、硬笔运笔技巧
1、点画要呈现立体感，钢笔的笔尖正面（可认为是正锋）、侧面（可认为是侧锋），运笔是无论起笔、行笔、收笔都是笔锋的正面触纸，即正锋行笔，则点画必定是圆润而厚实、丰满而劲道，给人以立体的感觉。
2、点画要有轻重感，从点画的书写来看，任意一个点画都有落笔、运笔、和收笔三个动作。那三个动作的作用力是不同的，落笔收笔稍重；行笔稍轻，转折有略重；悬针出锋、钩、挑收笔处较轻；点宜重、画宜轻。
3、点画要有快慢节奏，我们知道，字体机构，如果平整、匀称、连贯、层次皆备，而没有飞动之势，必然缺少生气，所以点画落笔收笔较慢，中间行笔较快转折稍慢。总之，执笔应实而不死，运笔应活二不浮，这样才能写一手好字。
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走之前别忘了点个赞哈！如何才能练出一手漂亮的硬笔字？
没有看到你的作品，不好说。
但是成人练习硬笔字不难，难的是从字帖里出来，平时书写也能写好，也就是说难在创作。
至于你说的你写字不够大气、没有精气神，这和你练习书法的长短和技法关系不大，主要还是你个人要有这种精气神、要有这种性格和情怀。
他不同于中小学生练习，要从基础一步一步慢慢练习。成人练字，他的难点在于改错。
要用练习的新的习惯，去覆盖以前的书写习惯，用现在新的记忆去覆盖几十年的习惯是很难的，需要长期的坚持。
只有在长期练习中培养起良好书写的肌肉记忆，才能做到自由的挥洒和创作，运用到日常工作和生活中去。
你觉得呢？
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