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先练字再学画？
可以同步进行。安排画画的时间长点，写字的时间短点。
同步进行的好处是，可以避免单调、避免脱节，同时，写字和画画是可以相互印证和辅助的，写字的用笔是可以用到画里面的。
无论是写字还是画画，都必须要坚持不懈才行，切莫三天打鱼两天晒网。
小学一、二年级用什么样的练字帖练字比较好？
毛遂自荐，给大家简单介绍一下我出版的《郭伯一字帖》系列，大家可以参照对比一下，哪一种比较实用。
（颜色上传以后有变化）
这套字帖有以下几个特色：1、即时同步：与部编人教版教材同步，随教材更新而更新。
2、最直观的名家视频教学：（使用第一步）
a.每字都有书写视频讲解、示范，边讲解边示范；
b.每课都有“书法课堂”，主要内容是：讲解常见偏旁部首的写法、汉字结构规律。偏旁部首是写好汉字的重要环节，汉字结构是写好汉字的关键。
3、描红，强化记忆：（使用第二步）
按笔顺描红，8次笔顺描红，既能强化训练了基本笔画的写法，又能强化新学的汉字笔顺问题；既让孩子练习了写字，又强化记忆的生字的写法。笔顺错误都是在刚学习的时候产生的，所以，这也是本套字帖鲜明特色之一。
4、抓住时机，强化记忆：（第三步）
每个字的第二行，再次描红完整的字，紧接着临写或默写4次，再进行组词。
5、自测功能：（第四步）
描红之后，有两个不完整的字，让孩子自己添补笔画，进行自测。
6、书写要点：
针对写字又一定基础的孩子，不看视频，也有文字提示，重点突出，一目了然。
辅助功能7、环保纸张：保护孩子视力，讲究书本卫生。
8、文字源流：字形分析，汉字字体演变，拓展书法知识。
9、生字听写：在每课最后，有一个“小脚丫”形状的二维码，普通话读字词，孩子可以边听边写，自测生字、生词。
10、汉字属性：汉字结构属性、偏旁部首、笔画
11、将我会认的生字也印刷到每课的题目下面，即使是不要求会写，我们也对其写法有提前的认识，会潜移默化的影响孩子的审美能力。
学习毛笔书法和硬笔书法对小学生来说哪个影响更深远或更有意义？
谢邀。毛笔书法，硬笔书法，写好都需要长期坚持，才能写好字。有见字如见人的说法，现代因科技的发展，电脑，打印机……握笔写字，写好字，渐渐放松了。说正题，学生应硬笔书法为主，老师家长，要加强学生硬笔书写的练习，学子长大了，不要培养成他她写的字，谁都看不懂。
适合一年级孩子练字的平台有哪些推荐？
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2020年02月21日
关注我们周围的信息太多，尤其是这段特殊时期，各类网课涌入家长和孩子的视野。
好在原来读过《断舍离》，能够在众多的书法网课中遴选出选择的标准，供家长们参考。
那么，什么样的练字平台能够有效辅助孩子们把字练好呢？
一、根据孩子学习特点，设置书写课程。
一年级的儿童刚刚接触写字，理解能力有不及成人完善，有启蒙指导规划的课程，由浅入深指导孩子写好字。
二、根据语文教材，设置同步书写课程。
识字和写字是语文课的一部分，跟学校的进度，将有特点的生字纳入到网课中来，既让孩子掌握书写要领，同时孩子通过提前学习会获得更多自信。
三、有规范字专业教学的平台。
书法教学的范畴很大，从规范字教学的基础出发，让孩子在有限的时间里打好书法基础，为脱格和提速，以及应试做好准备，这就是书法基础教学的意义所在。
四、有良好互动的平台做支撑。
一个教学平台里面，有优秀教师的指引，有同龄人的鼓励，有考级大赛的督促，这样的平台能不加速书写的进步吗？
五、多样的学习形式做背书。
学生有自己的学习特点，有的喜欢到线下接受老师的指导，有的喜欢在线上学习录播或者直播课程，有的则喜欢选择不同风格的老师学习。这个平台都能满足您。
六、把花出去的学费再赚回来。
如果学习有效果，而且喜欢这样的平台，通过分享获得收益，是最好不过的了。
……
说这么热闹，这样的平台有没有？回答是肯定的，向传统的练字字帖挑战，向低效练字挑战！
您还有什么建议，可以在评论区发表见解，有缘人私信发送平台链接。
一年级学生练字用什么纸？
平时我们练习写字时，有宣纸最好，特别是生宣，因为生宣渗透力大，不易掌握，对于一些入门的人来说是很好的。
初学者可选择半生半熟的宣纸，易于掌握，其它的书纸也可以。所以要做到不管在什么材枓上都要会写，运用自如，那么对于选择什么纸来写，就显得不重要了
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