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如何提高六年级孩子的写作水平？
写作是很多学生的噩梦，很多同学说高考时为了凑够800字，真是使尽浑身解数，把自己知道的名人名言、成语故事全都编进去了。
首先，小学，孩子刚接触写作，这个期间家长要注意以下几点：
1、端正孩子的写作态度！这一点很重要，态度决定一切！很多学生从心里就不想写作文，一心想着和老师、和家长耗，半天写不出一个字。所以，想要提高写作水平，首先要从心里愿意提高写作水平！这是提高写作水平的重要基础。家长可以在生活中训练的写作思维，例如吃苹果的时候，让孩子想象苹果像什么呢？
这时候一定要注意：不要阻碍孩子的想象，大人对世界的看法都是在以往经验基础上的有成见的看法，而小孩子的思维跟大人是很不一样的，他们想法奇特，千万不要扼杀！家长需要做的就是鼓励和引导。
2、教孩子学会列提纲。这可以从说和写两方面来训练。说话前有意识培养孩子把要说的内容分成几点，分不好没关系，慢慢就好了。继而引申到写上，事先列好作文的几个主要框架，也就是段意，然后就像答题一样，把作文填满，丰富作文的内涵。
3、平时注重“听”和“看”的积累。其实就是作文素材的积累。积累素材最直接的办法就是阅读。家长要为孩子提供好的阅读环境，跟孩子一起阅读，以身作则。同时，要引导孩子做“有心人”，听过、看过都记住了。不少孩子天南海北地旅游，可是除了吃和玩，其他什么都没记住，到了写作时还得上网查。“听”和“看”的功夫不到家。
4、教会孩子与人交流。好的作家一定都善于和人交流，因为他不可能掌握所有行业的知识，与不同的人交流，正可以弥补这种缺失。孩子和同学、和老师、和家长多多交流，可以大幅度提高孩子的口语表达能力，提高写作能力，更为关键的是，可以锻炼孩子的思考能力，这是最重要的。
5、教会孩子修改作文。好的文章都是修改出来的，这一点真的不假。通过不断修改作文，孩子可以看到自己写作上的不足，养成谦虚的美德；还可以明白优秀作文需要的一些细节，从而培养孩子养成细心的好习惯。但，要尊重孩子想法，不要对孩子说：“我不要你觉得，我要我觉得。”修改作文是也要尊重孩子的创造力，不要一味地迎合考试要求。
将写作融入生活，有生活气息的文章才能真正打动人心，对于小孩子来说发现生活的美、探索生活的“奇”是非常重要的，阅读和写作要从小培养，养成习惯，充分发掘孩子的创造力和想象力，为以后的学习打下坚实的基础。
孩子马上六周岁，有必要学习书法练字吗？
可以的，修心养心，培养注意力的集中。我小学三年级开始就练书法，我爸每天用一个瓶盖子给我倒一盖子墨水，临摹王羲之的帖子，一盖子墨水大概要2个小时才能写完。以前还没有手机互联网，社会在整体上还不存在繁复的干扰源，但是现在，社会上的干扰此起彼伏，人经常会受到影响，注意力难以集中，这种背景下，练习书法有好处。只看你如何引导孩子了，有一点可以肯定，练习书法就是讲的一个静，要专注，坚持这种爱好最终会内化成一种习惯。
6年级小学生，书写不好老丢卷面分，现在开始练字晚吗？
练字有黄金期，幼儿园大班、小学一二年级最佳。高年级孩子也可以练，任何时候都不晚，但有劣势，也有优势。
劣势：高年级要改正一些错误习惯需要花更大力气，特别是握笔姿势；高年级一般没有低年级学生一笔一划开始练习的足够耐心；高年级学生，时间比较不够，练字是需要长期坚持。优势：高年级学生的理解和领悟能力会比较高。
无论有没有练字，卷面方面也是可以改善。如何避免写字“鬼画符”，如何获得阅卷老师青睐，下面看看正反面例子。
（见附图）
1、远距离的恋爱式：
2、黑蚂蚁的飞行式：
3、深坑寻幽式：
4、卑微的木柴式：
5、蓝色颤抖式。
接下来从正面角度，看那些能让阅卷老师看着舒服的字：
（见附图）
1、不漂亮但很清楚：
2、实在不漂亮但确实清楚：
3、非常不漂亮但非常清楚。
建议总结：
1.写清楚，可以写得不漂亮，但一定要能看清楚；
2.写楷书，行书水平差不写连笔；3.字尽量写稍大，不要太小；
3.不求快，字不好看更不能求快，来得及就可以。
小学六年级有哪些必读书籍呢？
六年级，也是阅读的最佳时机，孩子虽然对外面的世界充满着希望和好奇，但同时又缺乏自我约束的能力。因此我们既要保护孩子的童真，又要帮他们养成阅读的好习惯。那么读什么样的书更适合他们呢？就个人经验推荐如下书目：
1《小王子》
这本童话书从一个外星来的小王子出发，讲述了小王子的各种经历，充分展现了小王子的童真和好奇心。
这本书教孩子要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。
简单的故事，深刻的哲理，带给孩子不一样的感悟。
2、《草房子》曹文轩
草房子是一部充满童趣的书，它讲述了主人公六年的小学生活。追随着桑桑的成长的岁月，一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康??每一个人都会给人留下深刻的印象。
这本书，这个故事，真真切切地记录了桑桑的童年时光，桑桑的所作所为、心理思想都充满着朴实纯真。
用无数感人的故事、生动鲜明的人物能为孩子展现一幅幅动人的画面，让我懂得了看似简单但却非常深刻的道理：善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让孩子受益终生的！
3、《鲁滨逊漂流记》
鲁滨逊，他喜欢冒险。当他沦落荒岛后，遇到了诸多似乎难以克服的困难，但他以坚强的毅力和百折不回的决心，逐一解决了居住、食物、工具等方面的问题，过上了舒适的生活。
他十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。
他身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色。
阅读这本书，能让孩子学会勇敢和坚强，学会战胜一切困难的勇气和精神。
另外，孩子的阅读兴趣也至关重要，可以帮他们挑选好一些经典书目，然后再由他们确定读那本书。孩子喜欢的，阅读起来收获会更大。
六年级过半了，如何提高成绩？
提高孩子成绩的方法：
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、让孩子学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读，不是良策。我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》，能够提高记忆力和学习效率，学习到一定程度就得休息、补充能量。
3、建议孩子坚持体育锻炼。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
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